六年级课外阅读技巧

　　最全面有效的六年级课外阅读技巧看这里：

　　一、读的时候关注这几个点：

　　1、标题（或中心，或内容，或线索）

　　2、开头段（或点题，或总起）

　　3、结尾段（总结全文，点明中心）

　　4、各段的首句（主题句）

　　特别注意：理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。

　　二、如何概括文章主要内容

　　1、写人记事文章概括方法：弄清时间、地点、人物、事件，串起来，就可以概括出文章的主要内容。

　　写景状物文章：

　　2、说明状物文章概括方法：这篇文章主要写什么景物？它是什么样的？分几方面来写？ 串起来，就是文章的主要内容。

　　3、格式：四要素:谁﹢在什么情况下(背景) ﹢干什么﹢结果怎样。

　　三、修辞手法的作用

　　答题格式：

　　1、比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特点。

　　2、对比：用A和B对比，突出了……强调了……的特点。

　　《白鹅》中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比，突出了鹅的步态的傲慢。

　　3、排比：强调了＋对象＋特点。

　　如，文中第④自然段主要运用了排比的修辞手法，赞美了竹子默默无言、心甘情愿奉献的品质。

　　4、反问：加强语气，突出了……

　　5、设问：提出问题，引起思考。

　　四、结合实际谈感受

　　1、常见题型：

　　问阅读后的体会、体验、启示、见解？

　　2、答题要点：要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。

　　3、按总分总的顺序答题，思路如下：

　　A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。

　　B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明。

　　C、所以我们应该怎样怎样。

关键词： 年级 课外 阅读 技巧