第一、 对于常见的物体能够认知。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下,如果自己家的孩子对于常见的物体都能够认知,比如和孩子说杯子,孩子能够指出杯子或者孩子能够准确的把你所说的杯子拿给你,说明孩子对于常见的物体还是能够认知的,这说明孩子的语言水平发展没有迟缓。
第二、 别人能够听懂孩子的一些简单话语。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下可以看一看,大家对于自己孩子说的某些简单的话语能不能听懂?如果孩子说的某些话语别人都能够听懂的话,说明孩子的语言水平发展是没有迟缓的。
第三、 会使用常见的人称代词。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下可以看一看,孩子在平常的时候会不会使用常见的人称代词,比如孩子在说话的时候会不会用我你他之类的人称代词,如果孩子会使用这些比较常见的人称代词,说明孩子的语言水平发展没有迟缓。
第四、 对于大人说的一些话语能够理解。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下可以看看孩子对于大人说的一些话语能不能理解?如果孩子对于大人说的很多话语,能够做到基本的理解,说明孩子的语言水平发展没有迟缓。
第五、 能够说出自己的名字。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下可以看一看自己的孩子能不能够说出自己的名字,家长在平常的时候可以经常用询问的方式,来让孩子告诉别人自己的名字,如果孩子能够说出自己的名字,基本上说明孩子的语言水平发展没有迟缓。
第六、 对于常见的物理关系不陌生。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下可以看一看孩子对于常见的物理关系是否陌生?比如告诉孩子他喜欢吃的水果在桌子上面,孩子能够准确的从桌子上拿他自己喜欢吃的水果。又比如告诉孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩,如果跑到外面和孩子玩泥巴,说明孩子对于比较常见的物理关系是比较熟悉的,这说明孩子的语言水平发展不错。
第七、 能讲出稍微长一些的句子了。
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下,家长可以看一看孩子能不能说一些词语比较多的句子,如果孩子能够说出四五个词连起来的句子,说明孩子的语言水平发展没有问题。
第八、 对于简单的指令能不能理解?
如果想要判断两三岁的孩子语言水平发展有没有迟缓,这种情况下,家长可以检验一下孩子对于家长提出来的指令会不会去执行?一般来说,两三岁的孩子能够听懂一些简单的指令了,家长可以让孩子去孩子自己的房间把某个玩具拿出来,如果孩子能够听懂指令,并且去执行了,说明孩子的语言水平发展没有迟缓。
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